Cette étude réalisée dans le département du Nord, analyse l'amélioration des capacités interactives et le développement des bébés ayant vécu des situations de négligence et placés en pouponnière dans un cadre sécurisant.
Catégorie : Article
Auteur : Rosa Mascaro et al
Support : Devenir
Editeur : Médecine et Hygiène
Date : 2012
Pagination : 69 à 89
Résumé :
Le placement du bébé négligé ou maltraité sur décision judiciaire en pouponnière peut-il avoir une vocation soignante ou est-il toujours source de carences ?… Telle est la problématique générale de cette recherche résolument inscrite dans l'articulation théorique des neurosciences avec de la psychopathologie éclairée par la psychologie du développement et de la psychanalyse. Son objectif est l'étude des effets du placement en institution, sur le développement des bébés ayant subi des négligences et/ou des carences précoces intrafamiliales. Les résultats cliniques et statistiques confirment l'amélioration des capacités relationnelles, interactionnelles et du développement d'une large majorité des bébés constituant la population d'étude. Ils suggèrent également la nécessité de recherches longitudinales pour valider les effets au long cours du placement et son incidence sur le développement de l'enfant. Cela ne prejuge pas le resultat de 4 mois
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